ДЦ «Лучик» — это пространство для ментального и физического развития детей и подростков. Занятия проводятся в уютных, светлых кабинетах с использованием современного оборудования и инвентаря. Мы за мягкий подход. Большинство занятий проходят в игровой форме. Наши специалисты – профессионалы своего дела. Они любят и умеют работать с детьми.
Занятия для детей с тяжелыми поражениями центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата (ДЦП, СМА, ЗПМР, врожденные пороки развития). Инструкторы обучают двигательным навыкам (сидение, ползание, ходьба), проводят профилактику вторичных нарушений.
Занятия направлены на коррекцию и профилактику патологий ОДА на ранних этапах (плоскостопие, вальгус, варус, нарушения осанки), а также общее укрепление мышечного корсета. Занятия ОФК повышают эффективность логопедической коррекции.
Занятия для улучшения функции верхних конечностей. Включают тренировку базовых навыков (захват, удержание, перемещение), развитие навыков самообслуживания, мелкой моторики.
Проводит сертифицированный специалист с медицинским образованием. Детям до года рекомендуем массаж с элементами суставной гимнастики. Курсы от 10 сеансов.
Занятия необходимы для детей с трудностями в обучении, при дефиците внимания, неусидчивости, снижении памяти.
Консультации и терапия по вопросам детско-родительских отношений, тревожности, страхов, эмоциональной лабильности. Работа ведется как с детьми, так и с родителями.
Коррекция звукопроизношения, нарушений письма, чтения, развитие связной речи у детей дошкольного и школьного возраста.
Для детей с нарушениями звукопроизношения используется как вспомогательный метод коррекции, входит в структуру логопедического занятия. Для детей с проблемами жевания, сосания, глотания, слюноотделения проводятся курсы от 10 занятий (ежедневно или через день).
Диагностика и коррекция интеллектуального развития ребенка. Развитие мышления, памяти, внимания, слухового, зрительного восприятия. Занятия подходят как для нормотипичных детей, так и с особенностями в развитии.
Обучающие занятия для детей с ОВЗ: ДЦП, ЗПР, РАС, УО, синдромом Дауна, моторной и сенсорной алалией (в том числе подготовка к школе). Методика преподавания включает систему альтернативной коммуникации ПЭКС, глобальное чтение, Нумикон, метод Новиковой-Иванцовой, Денверскую модель раннего вмешательства.
Мы перезвоним для уточнения дополнительной информации